https://pt.irnok.net/videos/watch/b77cd395-a368-4a6d-bcfb-843cbacfbba6 Лекция 5 курса «Основы инженерного творчества» (ИМИТ ИГУ, направление «Искусственный интеллект и системная аналитика»). После законов развития технических систем (ЗРТС) разбираем диалектику Гегеля — философский фундамент, из которого выросла ТРИЗ, и учимся превращать противоречие из помехи в источник развития. Начинаем с проблемы компромиссов в технике: быстрота разработки vs качество кода, производительность vs энергопотребление, безопасность vs удобство, масштабируемость vs простота архитектуры. Как выйти за рамки trade-off и найти принципиально новое решение? Ответ даёт диалектика — учение о развитии через разрешение внутренних противоречий, где противоречие — не ошибка, а двигатель системы. Исторический контекст: Гераклит («всё течёт, всё изменяется») → Гегель (диалектика как метод) → Маркс (материалистическая диалектика) → Энгельс («Диалектика природы») → Ленин (теория отражения) → Альтшуллер (ТРИЗ). Разбираем триаду Гегеля (Тезис — Антитезис — Синтез) и Aufhebung — снятие, которое одновременно сохраняет, прекращает и возвышает; структуру «Науки логики». Философские основы: диалектика бытия и меры (в RU/DE/EN-вариантах), переход количества в качество, сущность и явление, единство и борьба противоположностей (в том числе в IT-системах), возвращение к основанию противоречия (Grund) и отрицание отрицания — спираль развития как серия снятий. Отдельно — «Альтшуллер: от философии к практике», техническое и физическое противоречия, Aufhebung в технике. Методология АРИЗ: алгоритм решения изобретательских задач, выявление противоречия, мобилизация ресурсов, применение приёмов. Вепольный анализ: базовая структура технической системы, магнитная сепарация опилок, кэширование БД, машинное обучение, вепольные цепи и развитие систем. Материал закрепляется практическим разбором проекта автоматизации проверки лабораторных работ и применением диалектического метода. В заключении — связь философии и инженерии (2500 лет диалектической традиции), мировоззренческий сдвиг, практическая ценность, критерии диалектического решения, домашнее задание и следующие шаги. В приложении — изменения организации как диалектический процесс: изменение как «снятие» противоречия, управление изменением, завершение и оценка успешности. В лекции: проблема компромиссов в технике и выход за рамки trade-off;, исторический контекст: Гераклит → Гегель → Маркс → Энгельс → Ленин → Альтшуллер;, что такое диалектика и почему противоречие — источник развития;, триада Гегеля и структура «Науки логики»;, феномен Aufhebung: сохранять, прекращать, возвышать;, диалектика бытия и меры; переход количества в качество;, сущность и явление; единство и борьба противоположностей;, возвращение к основанию (Grund) и метод его поиска;, отрицание отрицания: спираль развития и её механика;, диалектика в IT-системах;, от философии к практике: Альтшуллер, техническое и физическое противоречия;, методология АРИЗ: выявление противоречия, ресурсы, приёмы;, вепольный анализ: структура, магнитная сепарация, кэширование БД, машинное обучение;, практика: анализ проекта автоматизации проверки ЛР;, связь философии и инженерии, критерии диалектического решения;, приложение: изменения организации как диалектический процесс., Кому будет полезно: студентам ИТ- и прикладных направлений, начинающим системным и бизнес-аналитикам, архитекторам решений, инженерам, продакт- и проект-менеджерам, а также всем, кто хочет выходить за рамки компромиссов и находить принципиально новые решения. Курс читается в ИМИТ ИГУ для бакалавров прикладной математики. Tue, 27 Oct 2026 21:49:26 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://pt.irnok.net https://pt.irnok.net/client/assets/images/icons/icon-512x512.png https://pt.irnok.net/videos/watch/b77cd395-a368-4a6d-bcfb-843cbacfbba6 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://pt.irnok.net/about and potential licenses granted by each content's rightholder.