https://pt.irnok.net/about/instance/homehttps://pt.irnok.net/videos/browse?scope=localhttps://pt.irnok.net/homehttps://pt.irnok.net/w/4JrNrLSv49sBU2twQD58uthttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/e8610e98-5356-4009-9176-9664c83255d4.jpgПрезентация кафедры информационных технологий ИМИТ ИГУПрезентация кафедры информационных технологий ИМИТ ИГУhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/1e388dfa-aedf-483c-bde2-469877f8585f/a567b9ad-81fa-4269-8417-130018d32fbb-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/4JrNrLSv49sBU2twQD58ut457042022-04-02T15:43:31.450ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/tfMheTXZeAAy1uUjky3mqGhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/1a938945-6cd3-4285-8cf6-ea8f8dd6a5ba.jpgСистемное программное обеспечение (СПО). Добавление оператора IF в компилятор Oberon07Системное программное обеспечение (СПО). Добавление оператора IF в компилятор Oberon07. 1. Реализация вычисления операции сравнения (тип boolean). 2. Создание базовых блоков для структуры IF THEN (ELSIF THEN) ELSE END. Использование библиотеки LLVM. 3. Настройка последовательности базовых блоков. 4. Тестирование на задаче "Факториал". Результат находится в ветке master https://github.com/eugeneai/Java-oberon-compilerhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/dcb70fb7-0b36-4e50-b109-3a8cf9e85c18/602504cf-011f-4153-8a58-0e5a3e03f3fe-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/tfMheTXZeAAy1uUjky3mqG3187012022-04-02T17:45:23.445ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/v6szeG9ixsCVcQbwvZPh6Vhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/fa3aa161-3da5-4409-a5a7-014a2e2c6e9c.jpgСистемное программное обеспечение (СПО). Добавление оператора IF к компилятору Oberon07, LLVMСистемное программное обеспечение (СПО). Добавление оператора IF к компилятору Oberon07, используя LLVM. Практическая работа 1/2. 1. Цели и задачи. Общий план действий. 2. Добавление описания синтаксиса IF и логических выражений. 3. Модификация лексического анализатора. 4. Оснащение типа BooleanType. 5. Тестирование и исправление различных ошибок. https://github.com/eugeneai/Java-oberon-compiler/tree/devhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/eb9c1dbf-9905-41ed-8c1e-6a4eecfbc31f/4b3c7366-586d-4e7f-a0f0-4b95a1d095a6-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/v6szeG9ixsCVcQbwvZPh6V1878012022-04-02T17:28:17.187ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/kwX6QaXaidqDL6pHFUAWawhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/7f28e9e2-12b4-478c-91e8-5d25df76d13e.jpgСистемы реального времени (СРВ, RTS). Представление и использование времениСистемы реального времени (СРВ, RTS). Представление и использование времени 1. Понятия, связанные с представлением времени в СРВ. 2. Часы, тактовый генератор, абсолютное время, интервалы времени. 3. Структуры представления времени в языках АДА, С, Java. 4. Задержка исполнения процесса, виды задержки, дрейф. 5. Операторы и функции языков для представления задержек. 6. Таймеры. Виды таймеров. Синхронный/асинхронный таймер.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/9e2fe790-50d7-4cdf-a830-cc59fa9f7670/4b993b62-be05-48a7-b49d-465aafd2496e-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/kwX6QaXaidqDL6pHFUAWaw2582012022-04-02T18:01:26.334ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/7gtsaK5AXrqjon5aRLrdRchttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/c60050e4-bb2f-452e-accc-629620849531.jpgПрограммирование. Лекция. Рекурсия.Программирование. Лекция. 1. Виды математических индукций. 2. Доказательство двух теорем при помощи матиндукции. 3. Реализация обработки массивов в С рекурсивными алгоритмами. 4. Оптимизация рекурсивных алгоритмов компилятором GCC. 5. Пример реализации рекурсивного алгоритма обнуления матрицы.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/32bfe7e8-c953-4d80-9ccf-4cb97568845d/00ce85b8-e35c-4a8f-82db-63dbcbc4d7b1-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/7gtsaK5AXrqjon5aRLrdRc2361002022-04-02T18:56:26.246ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/wyJjp3TWj23ukThzqinztVhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/03ed2f2e-f0ec-4087-9293-4c922465c82f.jpgСистемы реального времени (СРВ, RTS). Лекция. POSIX и Языки программированияСистемы реального времени (СРВ, RTS). Лекция. POSIX и Языки программирования 1. Задачи стандарта POSIX. 2. Краткий обзор стандартов.POSIX-совместимость. 3. Верификация соответствия ОС и приложений стандарту. 4. Языковые структуры языков программирования РВ. 5. ADA, C, JAVA.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f7840a12-1b2e-4083-bc6c-8ba813a3098f/2f97804d-2554-4623-8620-0984817ba2b0-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/wyJjp3TWj23ukThzqinztV5458042022-04-02T18:21:39.345ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/mjJ9CsQCHrGBZSkREpZ9f7https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/843fe5fa-556e-452e-af79-ce8b505e64b1.jpgВторая часть практического занятия/Лабораторной по Бутстрепнгу Linux. Установка Debian SidВторая часть практического занятия/Лабораторной по Бутстрепнгу Linux. Установка Debian Sid 1. Создание и подключение нового виртуального винчестера к виртуальной машине. 2. Загрузка виртуальной машины Arch Linux, установленной ранее. 3. Бутстрепинг SID-а на новый винт. Первичная настройка. 4. Настройка сети, установка XWindows.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a49422db-8822-46b6-b5c6-1a0600bc132a/5e4bbd83-29fb-4a86-b84f-97eaf04a4c22-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/mjJ9CsQCHrGBZSkREpZ9f72221012022-04-02T18:43:33.774ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/bhnBT56dKeRrtNmFtFqLEPhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/66ea8f6d-6a6c-4a2b-ac30-9342f8e39999.jpgОперационные системы. Практическое занятие. Бутстрепинг. BootstrappingОперационные системы. Практическое занятие (Лабораторная работа 2). Бутстрепинг. Bootstrapping. 1. Что такое Бутстрепинг, и где он проявляется в ИТ. 2. Бутстрепинг Arch Linux из Arch Linux с использованием QEMU. 3. Исправление настроек - обеспечение работоспособности. 4. Установка графической подсистемы.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/53449c20-b15d-4dbd-a13e-d2010d7e91cb/570ef6ec-1b6f-4169-abf0-d5d28fb6ee05-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/bhnBT56dKeRrtNmFtFqLEP3993012022-04-02T20:16:36.778ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/nkGhcjq27k3qjCmyT1NMgnhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/826dc132-97b0-4853-b550-2e534e571942.jpgПрограммироавние. Лекция. ФайлыПрограммироавние. Лекция. Файлы с С, версия из учебника. 1. Обзор задач, свзязанных с файлами. 2. Виды форматов файлов - текст и "двоичный". 3. Стркутрурированный и неструктурированный двоичный файл. 4. Рекомендации к доступу/созданию файлов сложной структуры. 5. Пример создания и чтения структурированного двоичного файла в С. 5. Пример создания и чтения текстового файла файла в С. Используются функции f* (fopen, fclose, fwrite и т.д.).https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/accfddcf-56c9-4ac4-9482-718f20f426df/081c95f9-7366-4c7f-9712-e8b23c9b1cb5-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/nkGhcjq27k3qjCmyT1NMgn3135052022-04-02T21:44:40.987ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/3CTUtCLm8PKvNLsAXxkZwYhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/d5c4e561-d470-4848-9c3c-2d004e038b06.jpgПрограммирование. Лекция/Практика. Динамическая память (Куча)Программирование. Лекция/Практика. Динамическая память (Куча). 1. Динамическая память. Обзор основных операций. 2. Реализация Хэш-таблицы. 3. Выделение памяти под структуры Хэш-таблицы. 4. Реализация цепочек переполнения. 5. Операции добавления и поиска отображения. 6. Задание на доработку полученного кода.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/15590a5d-7872-4bb8-95ae-790a7b5298d0/60f79f76-0a11-42e3-b967-c415b2b0c493-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/3CTUtCLm8PKvNLsAXxkZwY2576002022-04-03T01:36:02.234ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/eFSR153zQ2ckPZSTjQDGdVhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/644a7fa0-2182-4642-a93f-e4d7a11b84e3.jpgСистемы реального времени (СРВ, RTS). Лекция. Язык ForthСистемы реального времени (СРВ, RTS). Лекция. Язык Forth 1. Язык Forth - Птица Феникс. 2. Модель исполнения. 3. Создание новых слов. 4. Обзор словаря MecrispForth для STM32. 5. Влияние идей языка на технологии, которые сейчас широко используются. Forth на STM32 https://www.youtube.com/watch?v=dvTI3KmcZ7I&ab_channel=jephthaihttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/6ed824d4-124b-4a98-a566-d4832a39cf55/71ae59b6-4024-4846-8d09-08b9104e0320-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/eFSR153zQ2ckPZSTjQDGdV3144032022-04-03T01:14:33.728ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/vTSTELZf6nMWHUDDYyEXChhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/a4c9fa5d-fd38-4c72-9170-fc56b0d87f9d.jpgПрограммирование, Лекция 3. Декомпозиционное проектированиеПрограммирование, Лекция 3. Декомпозиционное проектирование. 1. Теория, сравнение композиционного и декомпозиционного подхода. 2. Пример проектирования - интерпретатор Forth. По ходу изучаются 1. Структуры, имеющие рекурсию в определении. 2. Оператор switch....case...https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f21750e5-86f6-4639-9c88-a5d8c986d3a4/f328c2d7-fd7e-4c1f-a13d-bf09eb1f409c-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/vTSTELZf6nMWHUDDYyEXCh4120002022-04-03T02:39:23.479ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/7FT4nZwLmAZKDJHyvTG3pDhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/97fedd20-b9d9-437d-b146-295769c8a4b8.jpgЛабораторная 1. 10/5. Прикладная задача - потоковое шифрованиеЛабораторная 1. Часть 10. Добавляем в дочерний процесс генератор гаммы. 1. Обзор теории потокового шифрования. Генераторы гаммы. 2. Разработка заглушки генератора. 3. Реализация генератора на 64-битовом сдвиговом регистре. 4. Побайтовый прием/передача гаммы через pipe. 5. Реализация шифрования в родительском процессе. 6. Муки тестирования.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/36284e04-db7a-4770-8593-6588fcf0f9b3/225af4a6-7440-4bd9-b5e3-b0b90ef00c3c-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/7FT4nZwLmAZKDJHyvTG3pD2002002022-04-03T03:31:20.703ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/uC19kRTTVHaUcnVv8pZhxDhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/04a0b042-c119-4eef-8aff-c02b4cc98336.jpgПрограммирование, Лекция 2. Циклы while, do-while, forПрограммирование, Лекция 2. Циклы. 1. Переделываем рекурсивный вариант в итеративный - while. 2. Цикл do-while. Не очень он нам подошел. 3. Цикл for. Еще одна версия факториала для людей. 4. Смотрим как компилятор оптимизировал цикл и тесты.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/e7c6bf30-f958-458b-82a4-871365d54ce3/d11a2967-cccc-4296-9f74-856c761a235f-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/uC19kRTTVHaUcnVv8pZhxD1166002022-04-03T03:46:14.940ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fgHrfhjoVV6mUoLtpeL6w1https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/8df7af4a-84ba-43a8-a495-52951ded45e0.jpgПрограммирование, Лекция 2. Пишем тестыПрограммирование, Лекция 2. Проектирование тестов 1. Что такое тест. 2. Использование assert в C для задания тестов. 3. Пример "неправильной" программы и реакция системы тестирования. 4. Разработка "новой версии" алгоритма под "гнетом" тестов. 5. Препроцессинг исходного кода - версии програмы "для себя" и для преподавателя.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/7391a218-a158-4b86-9f1a-01b4e5a35f50/d4555e26-e49d-4166-bbad-3346737db3c5-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fgHrfhjoVV6mUoLtpeL6w11031002022-04-03T03:57:17.945ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/wZ2f4oJt5AxFto3pij34zwhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/748c1039-b962-44f9-99ff-f238b6fbdd65.jpgПрограммирование, Лекция 2. Что действительно делает компиляторПрограммирование, Лекция 2. Что делает компилятор. 1. Восстановление рекурсивной программы. 2. Компилирование ее при помощи gcc. 4. Компилирование программы в код ассемблера. 5. Изучение кода программы на ассемблере. 6. Запуск оптимизации второго уровня. 7. Убеждаемся, что программа из рекурсивной преобразовалась в итеративную.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/fae85201-afcc-4e3f-82d3-49b8eb528ad4/4ce0f899-f036-4214-aaa5-49c90bc98204-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/wZ2f4oJt5AxFto3pij34zw1665012022-04-03T04:16:13.915ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/ech3sbkdRKoYkVzQ5iZ7yJhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/73286e60-2680-41ff-a81f-7053373d19f2.jpgУстановка модулей Python в Windows, pipУстановка модулей Python в Windows. Установка осуществляетс из командной строки только. 1. Запуск командной строки PowerShell. 2. Загрузка и установка Python. 3. Создание виртуальной среды. 4. Подключение среды к сеансу PowerShell. 5. Диагностика результата. 4. Установка пакета при помощи pip с сайта. 5. Установка пакета при помощи pip из скачанного архива. 6. Установка из папки, содержащей setup.py.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/6ad9ded5-9823-44c6-a195-3a643d69073a/e6369841-b126-464e-b37e-53681b5f277c-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ech3sbkdRKoYkVzQ5iZ7yJ1168002022-04-03T04:31:10.664ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/7ctVS7Jp6A87BTzA3yjHsKhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/8c93deb3-42ae-43c3-b1f9-4d46df40e21c.jpgСистемное программное обеспечение (СПО), Лекция 2. Автоматные ГрамматикиСистемное программное обеспечение (СПО), Лекция 2. 1. Грамматики, 2. Классификация грамматик, 3. Регулярные выражения, 4. Конечные детерминированные автоматы, 5. Flexhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/3231399f-f8a3-4d41-bc76-2cc1ea8484e3/a3f3895c-2dbf-41a3-9fa0-b509b17319dc-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/7ctVS7Jp6A87BTzA3yjHsK2736002022-04-03T06:00:43.690ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/oxo6oZpJLz6pTG2gxEFQLRhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/8c2fe2bb-dd07-4444-aadd-ed2147312770.jpgОперационные системы (ОС, OS). Лекция о файловых системахОперационные системы (ОС, OS). Лекция о файловых системах. Абстрактная. 1. Определения 2. Варианты классификации. 3. Журналируемые/нежурналируемые. 4. Локальные/сетевые/кластерные/облачные/виртуальные. 5. Структура (общая) раздела, файловой системы. 6. Операции с файловыми системами: верификация, восстановление, форматирование.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/b68ab903-8605-40c8-ad63-b8fb280b3e01/d883bf16-4d38-4cd0-b2d0-5834770c73c6-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/oxo6oZpJLz6pTG2gxEFQLR3897012022-04-03T05:18:07.906ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/jiTcLg2J1YFjhos5GiNszXhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/ce86740c-8002-4a95-ae9c-53b92d8700bb.jpgСистемы реального времени (СРВ, RTS) Лекция 4. Аппаратное обеспечениеСистемы реального времени (СРВ, RTS) Лекция 4. Аппаратное обеспечение 1. Электрические цепи, базовые законы. 2. Пассивные компоненты. 3. Активные компоненты. (у диода надо + и - местами поменять ;-) ) В транзисторе n-p-n Iэ=Iб,+Iк (в расчетах это незначительное отклонение), Iк=Iб*h21э 4. Усилитель. Расчет. 5. Логические элементы. 6. Триггеры. Регистры. 7. Архитектуры процессора. 8. Пример проектирования.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/9443b1df-f8b0-4c56-b733-5218e061af99/38bae341-9915-4c49-8e21-e5c72ea28e46-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/jiTcLg2J1YFjhos5GiNszX4673012022-04-03T06:57:36.083ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/unHZDDEygvvNeGtWLfaW9Ahttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/6857afe6-1b58-4464-9b27-1e08e47866ee.jpgСистемное программное обеспечение (СПО), Лекция 3. Лексический анализСистемное программное обеспечение (СПО), Лекция 3. Лексический анализ. 1. Контекстно-свободные грамматики. 2. Грубое представление Машины Тьюринга со стеком. 3. Обзор подходов к реализации синтаксического анализатора (без перевода). 4. Обзор грамматики компилятора компиляторов Bison на примере грамматики Oberon-2. 5. Обзор компилятора Oberon-07: ANTLR4, Java, LLVM. 6. Варианты постановок задачи на семестровую работу.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/e5c8619f-939d-4665-86da-f86d1defd852/b54e8fd3-967d-42c0-be76-8ba0ffb7d66d-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/unHZDDEygvvNeGtWLfaW9A4336002022-04-03T07:23:28.484ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/6nqHrHSQjWFneEGJMdaGz9https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/73be4e28-47bf-4240-b61e-6fd55ca02691.jpgСистемы реального времени (СРВ, RTS). Лекция 2, Дизайн.Системы реального времени (СРВ, RTS). Лекция 2, Ранние стадии разработки. 1. Методология дизайна. 2. Системны дизайн. Требования. 3. Подходы к дизайну и моделированию СРВ. Свободная интерпретация, возможна ошибочная.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/2b7b8b18-dc9f-4b5e-8657-71ef9dd298ea/f5e2da3f-e4f0-4bc9-822f-43cfcc584788-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/6nqHrHSQjWFneEGJMdaGz94631022022-04-03T07:41:12.163ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/sjbPLqap7wgqiYRBKUeBTghttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/43248312-eb09-4d5f-89d0-36ceb2d226cb.jpgОперационные системы (СПО) Лекция 1 ВводнаяОперационные системы (СПО) Лекция 1 Вводная 1. Определения 2. Режим пользователя, режим ядра, системные вызовы. 3. Процесс, сегменты памяти. 4. Немного практики - анализ программ С. Фреймы стека.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/d517a9cb-f4c6-4c85-9d53-352782637bf1/acefced1-24ba-473b-a394-6c121258bbec-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/sjbPLqap7wgqiYRBKUeBTg4457002022-04-03T09:15:41.746ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/3aW7cbtYVQX9imjW28fqKThttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/49447ddb-7ddc-4ab3-b83b-79e210711b4e.jpgПредисловие для ПИ 226ХПредисловие для ПИ 226Хhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/119550d3-df71-4a9d-a792-3f66e96cf911/de8578fa-a301-441c-91b0-d482ef1e4f44-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/3aW7cbtYVQX9imjW28fqKT337012022-04-03T07:42:49.912ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/pHD16b8tRBYtirbFbRhzy7https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/4c31743f-30eb-4462-bb3f-f9cb25a8b420.jpgЛабораторная 1. 9/5. Параллельные процессы.Лабораторная 1. Часть 9. Создание параллельных процессов в Linux. 1. Системный вызов fork (копирование процесса). 2. Системный вызов exit (завершение процесса). 3. Системный вызов wait (синхронизация процессов). 4. Создание канала передачи данных между процессами. Системный вызов pipe.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/c0127c9c-2a44-40e2-8ab5-2a9c7176ff7a/525133c9-ecaf-482f-845e-dc41adb18656-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/pHD16b8tRBYtirbFbRhzy71052002022-04-03T09:34:36.414ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/mTaKk1mEP9hiqU1xDr1CpMhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/40c838a2-433c-4b85-98b0-08027a44d251.jpgЛабораторная 1. 8/5. Системный вызов writeЛабораторная 1. Часть 8. Системный вызов write. 1. Спецификация write, snprintf. 2. Вывод на экран сообщения при помощи write. 3. Формирования строки при помощи snprintf. 4. Вывод результата вычисления факториала.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a91bb658-a203-48f6-b4aa-23fa8c6f0ee3/1b59c5b1-d2ce-49e4-89ba-633151a2a1a8-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/mTaKk1mEP9hiqU1xDr1CpM728002022-04-03T09:38:42.166ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/9EhJeZo31FG3pLHYW3rxBihttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b90bc48d-7046-4181-8953-25a560449fc9.jpgЛабораторная 1. 7/5. Системные вызовы Linux.Лабораторная 1. Часть 7. Теоретическая. Системные вызовы Linux. 1. Архитектура процесса для программы C. 2. Объекты операционной системы Linux. 3. Системные вызовы файловых объектов. 4. Системные вызовы процесса.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/4621ae85-2128-41f9-9aae-32a96b987da3/d2f49754-259b-41b1-8889-eea734830354-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/9EhJeZo31FG3pLHYW3rxBi1535002022-04-03T10:48:17.522ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/ed3sYxMQ7MgUjx9Waa2dYNhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b0f189d5-ee97-4c22-82a2-3ee6e9e90faf.jpgЛекция 1 по Системному программному обеспечению / ОСВводная лекция по Системному программному обеспечению, Операционным системам. 1. Общая архитектура вычислительной системы. 2. Интуитивное понятие процесса, виртуальная машина (Среда исполнения пользовательского процесса). 3. Режим пользователя, режим ядра, системные вызовы. 4. Состав средств СПО.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/6af53f3a-44d5-4f2e-bebb-063ade55cd66/64074843-c10b-403c-a195-55d532f6862c-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ed3sYxMQ7MgUjx9Waa2dYN4058012022-04-03T11:31:50.459ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/oBMYbi4biZGMiTFLygRt6Mhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/1b926194-27f0-4c7c-a270-fef63182a052.jpgЛабораторная СПО N 1 6/5, Эксперименты с флагами оптимизацииПояснение к Лабораторной работе 1, часть 6. objdump, radare2 1. Сравнение кода Assembler нескольких уровней оптимизации. 2. Демонстрация программы objdump. 3. Демонстрация программы radare2.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/b728695f-68a6-4957-8ad3-73ecd9421b33/74566b55-27dc-44ef-9c28-c26fb0ca5a5b-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/oBMYbi4biZGMiTFLygRt6M887002022-04-03T11:03:20.305ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/qsTaUiD6bZvrAZQBjHVBJZhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/95b18c61-1d66-45be-bda1-81c71c8c5abe.jpgВводная лекция по системам реального времени (СРВ, RTS)Вводная лекция по системам реального времени (СРВ, RTS) 1. Проблемная область. 2. Определения, включая формализованные. 3. Обзор свойств. 4. Обзор аспектов предметной области.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/c61c3370-97a8-4b5b-a732-36a4fc987881/15611f8c-6e09-4111-b968-37dad17b1fd1-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/qsTaUiD6bZvrAZQBjHVBJZ3516002022-04-03T11:14:33.666ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fd4HHMf6k83CzGWbRBcKEzhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b78e9f6d-897d-4410-8d5a-387c91e90f20.jpgЛабораторная СПО N 1 5/5, Программа на Assembler, сгенерированная из CПояснение к Лабораторной работе 1, часть 5. GCC 1. Модификация Makefile для запуска трансляции в Assembler. 2. Разбор основной программы (грубый). 3. Разбор подпрограммы (функции) fact.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/730f2899-5a04-4bdc-80a8-982f916131d1/2fc8fc93-9458-44f4-a482-5c96f6c2d1b0-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fd4HHMf6k83CzGWbRBcKEz1146012022-04-03T12:41:18.073ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/jitPB4qMypKeFY2BoWt6shhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/292b898d-2e11-464a-9d3a-6c5a4991ca16.jpgЛабораторная СПО N 1 4/5, Разработка правил MakefileПояснение к Лабораторной работе 1, часть 4. 1. Простой синтаксис Makefile, 2. Совершенствование набора правил в направлении универсализации.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/943548fe-0bf2-4449-bf11-26dd97613640/534fe8cb-cc11-4f0c-85ce-78a1e37b1109-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/jitPB4qMypKeFY2BoWt6sh645012022-04-03T12:31:42.081ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/8p1WKbRVjaaLNu7cpHdN6Lhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/13e3193f-8a3d-4213-aeca-19a763ac99be.jpgЛабораторная СПО N 1 3/5, Раздельная компиляция и сборкаПояснение к Лабораторной работе 1, часть 3. GCC + AR 1. Разделение исходника на три файла hello.c, fact.c и fact.h. 2. Команды gcc для сборки проекта. 3. Создание и использование библиотеки объектных модулей.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/3be6a8b5-0370-4d17-bad6-186179cdf456/db2403c1-167b-45b2-974f-5f3ec96373dc-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/8p1WKbRVjaaLNu7cpHdN6L377002022-04-03T12:37:29.597ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/wfpCqXaynVmpavZGA1X3Dqhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/dada3761-8dbe-4bdf-b36a-cd522cd3af37.jpgЛабораторная СПО N 1 2/5, Запуск редактора emacs, программа на C, реализация и вызов функцииПояснение к Лабораторной работе 1, часть 2. EMACS + GCC 1. Запуск редактора EMACS, 2. Пишем программу на C, 3. Вызов компилятора, 4. Реализация функции факториала, 5. Вызов функции из макроса printf.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f4f52248-706f-40fc-90d7-d5dafbce441a/9af32d52-2916-491e-bbbb-ed455b764a76-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/wfpCqXaynVmpavZGA1X3Dq456002022-04-03T12:45:51.610ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/4pdcAJk1Hr5EsHQ1DpLoQ8https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/4db310ac-7a4b-47b1-ae96-177a93312c94.jpgЛабораторная СПО N 1 1/5, настройка Linux, подключение при помощи SSHПояснение к Лабораторной работе 1, часть 1. UBUNTU Focal. 1. Настройка виртуальной машины с Linux, 2. Подключение через SSH, 3. Загрузка необходимых компонент.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/1b890a8b-b4a5-448b-a57c-0d794352446f/5c22b63e-01c8-40e5-afb3-59d39bd8e2a6-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/4pdcAJk1Hr5EsHQ1DpLoQ8762012022-04-03T12:54:56.728ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/mHTDRcAkHQEfKHdS3tNKyJhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/542c419f-e2a4-4284-a0ea-e7714c7673c8.jpgПорождение содержательной части Курсовой, ВКР, ...В этой лекции, если ее так можно назвать, занимаемся следующими задачами: 1. Приводится общее представление (модель) содержания: что требуется представить в тексте. 2. Пишем заключение и введение. 3. Небольшой обзор редакторов визуальных диаграмм. 4. Некоторые замечания по разным аспектам.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a7d0198b-c07f-44cb-b9bb-34205ecce116/c81fce82-9486-4ceb-9428-780355103e33-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/mHTDRcAkHQEfKHdS3tNKyJ3033012022-04-03T13:39:17.957ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/aHLeCwY5b8NWXpa1XsACLhhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/39ad166b-fa13-4df0-a4ad-235739914739.jpgКурсовая работа, ВКР, ... Презентация в LuaLaTeX BeamerТретья лекция по оформлению курсовой работы, ВКР, отчета по научной работе. Представлено: 1. Обзор классических слайдов, поддерживаемых Beamer. 2. Создание презентации с нуля с использованием LuaLaTeX. 3. Настройка титульного листа (сокращенно) и заброс результата в github.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/4eb700d8-03c6-479f-8c6c-03602b0858e8/816e639d-d2a4-4868-8c69-1cd97ed79c6d-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/aHLeCwY5b8NWXpa1XsACLh2724012022-04-03T13:54:49.777ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/i221UPZhv6EkvN8H1GeGPnhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/2a54b207-83ff-4f44-a887-e196a1837aa6.jpgИспользование Overleaf при подготовке курсовых, ВКР и др.Загружаем проект курсовой пофайлово на сервер. Изучаем, как его транслировать. Проект для клонирования - https://www.overleaf.com/read/fkzbbcxxrxvz Другие вопросы, рассмотренные в лекции: 1. Как склонировать Overleaf-проект локально. 2. Как добавить Overleaf-проект в Github-проект исходных кодов в подпапку.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/89cfba18-b4c3-47ba-a781-d7e3948c6ca3/b58a71dc-e900-4c23-aecf-d2c30fcfc552-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/i221UPZhv6EkvN8H1GeGPn1427002022-04-03T14:06:29.152ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/1SSqCP6suaTVwGtMAARrwMhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/c608a180-65b6-4cb8-8360-e9f0d0ecf7a3.jpgAICTS 2021 preliminary talk "Technologies of Semantic WEB as an environment of application devel..."In this talk, we consider application of Semantic Web and Knowledge Graph technologies in application development. - Application data representation - Ontological model representation - Document publication - Application integration - Model transformation Web-3.0 (SW and KG) are convenient and productive basis of application development, allowing one to - Integrate on various levels of software representation, i.e., from data to abstract models. - There are assets to utilize global resources in applications (DBPedia.org). - The inherited software are involved via adapters. In our projects we have been developed techniques to - Data processing and model transformation using Prolog-based logical inference. - Logtalk is a perfect instrument for knowledge encapsulation and processing, complex data synthesis.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/071a438b-85af-44b1-86c7-63b286ca7145/00614064-3957-4221-8b45-da6489b67e32-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/1SSqCP6suaTVwGtMAARrwM1832002022-04-03T14:14:04.674ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/bQGnP1hWUBSE5Amgj1s7XPhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/9ed4225c-24c3-499f-8c97-f8ca2f464af2.jpgЛекция лицеистам о логическом программировании и понимании естественного языка.Понимание текста - одно из направлений искусственного интеллекта, как правило, реализующееся в виде системы, основанной на знаниях (моделирование рассуждений). В данной лекции обзорно рассмотрены: 1. Основные парадигмы программирования и приемов программирования. 2. Языковые системы и их модели. 3. Реализация анализа синтаксиса на языке Prolog. 4. Обзор программы GeoBase (c) Borland, 1988. Дополнительные материалы - https://edu.irnok.net/doku.php?id=ai:lectureshttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/57c7f85d-b454-4865-ab63-bdc88c57ba8d/cd418178-1225-4013-96bc-6a4697d70ecc-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/bQGnP1hWUBSE5Amgj1s7XP3219002022-04-03T15:57:35.241ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/9xVASVdHUd2NRBqdoHXj5Rhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/568d07c6-2c21-4b0e-b241-be0a8f9cf225.jpgАлгоритм Британского музея (British museum). Решение задачи о счастливых билетах.Основным подходом к решению задач с удовлетворением ограничений является перебор (поиск с возвратом). Вариантом такого поиска является алгоритм синтеза программ British museum. Он обладает экспоненциальной вычислительной сложностью и интересен с теоретической точки зрения. Рассматривается решение задачи подсчета количества шестизначных счастливых билетов на языке Prolog. Показывается варианты сокращения скорости получения решения.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/453e32fb-921e-4d29-b11b-f180156f4389/f4b29307-0a7c-4240-a70e-10aadfd46823-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/9xVASVdHUd2NRBqdoHXj5R1229002022-04-03T16:13:11.174ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/crfHcGJtNa29J3MVzFVDPyhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/963322ff-e999-4ea7-bde7-31e4f6fa7a02.jpgПрограмма анализа трафика на Logtalk. Объектно-ориентированное логическое программирование.Логическое программирование на Prolog - удобный инструмент решения комбинаторных задач "в лоб". Однако добавление в него чистого ООП (Smalltalk), сохраняя реляционный принцип (построение отношений между объектами), порождает безумно мощный инструмент для манипулирования наборами знаний, инкапсуляцию знаний за фасадами объектов. Рассматривается пример программы для анализа трафика. Самый низкий уровень - распознать соединения TCP, выявить сообщения, которыми обмениваются оконечные приложения. Исходный код лежит здесь: https://github.com/eugeneai/traffic-analyzer. Сайт проекта Logtalk - https://logtalk.org/. Канал Logtalking, где показываются примеры - https://www.youtube.com/channel/UCh0BiDU6xZUCGq66HylvXNg (английский). Анализатор можно было сделать и на других языках. Но в данном случае две дополнительные задачи решаются - набивается рука на программирование в Logtalk, будет строиться (индуцироваться) модель взаимодействия подсистем прибора.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/5c9b2f62-c2c4-4300-924b-cedf3eff8412/f2b1a683-018e-44dd-b1a6-e98ca5aa9115-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/crfHcGJtNa29J3MVzFVDPy4131002022-04-03T17:48:35.534ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/g2omcTZqcu12iqPEmisTpQhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/6dd55928-44e0-4963-8d01-76dc92b86e0f.jpgTalk at AIIT'2021 conference on "Recommender systems for career guidance"A problem of recommender systems construction is considered. Two point of view are investigated with respect to the usage of expert knowledge as a way of recommendations generation.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/79aa98a9-a38c-481b-bfe9-8da3b9fcab32/c7d327e6-e098-4441-8cb7-e49790c34283-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/g2omcTZqcu12iqPEmisTpQ848022022-04-03T16:17:33.501ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/w9HRv8cMKHo8aQSydZrMTahttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/84b32ec5-4693-4b8e-8d14-3481f7e75749.jpgОбзор подходов к обработке естественного языка с целью реализации "понимания".Презентация, которую я пару лет назад делал в Лингвистическом университете для преподавателей-лингвистов. Рассматриваются в общем виде определения, подходы к трансляции, интерпретации результатов трансляции. Методы моделирования предметной области.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f429e730-ab25-4791-a26f-0e1ff3d67fe3/5e87404d-0d93-49e3-a260-26f88503fadb-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/w9HRv8cMKHo8aQSydZrMTa3905002022-04-03T16:48:51.171ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/azkpKpLf5q6GxntS6U8K1yhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/c5590950-1173-4c0b-81f5-86c04fa5fbc3.jpgРеализация компоненты "Таблица данных"Очередной этап разработки базы данных электронных компонент на React. В донном видеоролике рассматривается процесс создания таблицы данных (элемента управления пользовательского интерфейса). Попытка использовать из пакета была неудачной, а тот, что в CoreUI - за деньги в PRO-версии. Хороший повод поупражняться в проектировании.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/4d89c0fc-739b-4483-8fa5-6a3de65996a4/01861081-313f-4db9-9560-0f4f919cd6b2-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/azkpKpLf5q6GxntS6U8K1y1310012022-04-03T17:10:34.101ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/48REScdzy6yXcuxJZTxKJPhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/9154229f-fedb-4f43-badb-b91fafee058e.jpgЗагрузка данных из графа знаний в компонент (виджет)Рассматривается реализация загрузки данных в виджет, делая SPARQL-запрос к локальному серверу и серверу dbpedia.org. Переход с GraphDB к ClioPatria для хранения графа знений.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/19643b8f-1ceb-4d29-9796-54bb52598667/85e632be-837d-4621-aeb5-e8c9dca77cc1-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/48REScdzy6yXcuxJZTxKJP3064002022-04-03T18:09:05.050ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/w4QvF4bgqGGHrZKx3Q1p6Thttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/37cc6d0a-21d6-456b-bbee-8fec9572042e.jpgК обработке и пониманию текста.Рассматривается задача реализации транслятора для простых английских предложений. Обзор программы geobase - вопросно-ответной системы по географии США.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f37b4996-6948-46b7-a184-e9aded19da11/bf620bfa-778a-42b8-bf59-041b1be8ed5a-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/w4QvF4bgqGGHrZKx3Q1p6T2999002022-04-03T19:02:43.616ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/eEvLKFBmCyE4RZ5GiSJyPehttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/57264dd1-00cf-47cd-bcac-fc080fe926c5.jpgПоиск и изучение шаблона интерфейса пользователя и элементов управления.Вместо программирования потратил 1.5 часа на поиск интерфейса пользователя и элемента представления дерева.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/6ea769ca-5bfb-4692-87d8-59260a6dc983/c53037ec-efd5-4fea-8576-283796f98818-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/eEvLKFBmCyE4RZ5GiSJyPe1484002022-04-03T18:22:04.633ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/vU5TndZyta4hJsKhrYKFr7https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/f0eae0a0-cb65-4c81-9729-ba1c4e343be4.jpgProlog: Унификация, отсечение, базы данных.Prolog: Унификация, отсечение, базы данных.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f21eb542-be53-4cb4-90e4-3a6cfa673084/00b9f822-201f-444b-b0be-f8eaa00d864d-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/vU5TndZyta4hJsKhrYKFr74565002022-04-03T18:37:33.296ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/dxRQyVJjgc87mrNiMdtZmahttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/09ae3c8f-8bf2-4c00-84c5-f6d416b99c16.jpgСоздание проекта React (начало)Установка инструментов, регистрация в github, небольшой обзор. Будет продолжение.....https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/65a06f25-4cc9-4dc8-bf42-7e5f9b8acbed/ccd7bc2d-063e-4952-90f9-4686d257b81c-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/dxRQyVJjgc87mrNiMdtZma1164002022-04-03T18:51:24.711ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/xw85wzYUBVwNas7hfUQCgFhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/17f5a352-9682-4d75-8afb-0827fd006e6e.jpgДизайн онтологии (концептуальной модели) приложения, обзор требований к интерфейсуВ качестве проекта выбрана база данных электронных компонент. В предположении, сто структуры данных трудно формализовать в виде реляционной базы данных, будем использовать графы знаний. Демонстрируется процесс формирования концептуальной модели.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/ff3ff93b-baf6-4342-9b6e-66a72a1b391d/4a803bad-40f8-4ce5-8326-7bea48769ee6-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/xw85wzYUBVwNas7hfUQCgF1241002022-04-03T19:14:30.429ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/qxsWsd58S9gm8nZaVjeN6bhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/6c9ce0e9-787d-40a2-82d2-fff215bf1456.jpgProlog, Задача о лабиринте, ПерестановкиРассматривается задача поиска выхода из лабиринта, а также другие примеры.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/c6bffc81-7a14-4942-b04a-823c9aa6d8ac/ac63f641-54f9-4275-b91d-ff9229dfe28a-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/qxsWsd58S9gm8nZaVjeN6b2503002022-04-03T19:38:11.943ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/gzNcSs8soc2vFDnFWtC8VQhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/c3c18edf-efe5-483a-ae3b-2e0911cb41b9.jpgВведение в программирование на языке Prolog. Решение варианта задачи.Рассматривается общие положения декларативной и логической парадигм Prolog. Решается задача. Исправляются ошибки в решении. Предназначено для начинающих изучать логическое программирование. И.Братко. Программирование на языке Пролог для искусственного интеллекта. Л. Стерлинг, Э. Шапиро. Искусство программирования на языке Пролог.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/7e311954-09a3-4f45-ba55-6aa9f480fd7e/dd94079a-12be-40c9-9625-ed51e2de0987-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/gzNcSs8soc2vFDnFWtC8VQ2491002022-04-03T19:24:56.335ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/cQB2VHoCCZ5ZaHumaxpm8xhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/1f9b9bdd-c0fc-4741-b5f5-c0ae349d8ee1.jpgНаучно-исследовательская [и опытно-конструкторская] работа. Презентация СРСНаучно-исследовательская [и опытно-конструкторская] работа. Презентация вида самостоятельной работы студента. Цели и задачи, структура проекта, выбор темы, отчеты.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/5fddd0f2-9936-438d-b21a-e2ac40b143ad/c07e590e-2273-4c62-89f9-fe954a88bfa2-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/cQB2VHoCCZ5ZaHumaxpm8x1935002022-04-03T19:47:30.130ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/spjpwbv6YZWVmyeXhFktBGhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/05fb1f9c-29fe-4122-b9f9-6f7e2e6b8d40.jpgВЕБ-приложения. Архитектура. Сервисы.Вводная лекция по курсу Разработка Веб-приложений. 1. Особенности и свойства приложений, функционирующих в web. 2. Архитектура web-приложений. 3. Ресурсы. 4. Другие общие соображения.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/d5cf0dff-48fd-4114-b37a-5877510eef8a/850bc991-9b27-48e8-bbbf-ad2d1227934e-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/spjpwbv6YZWVmyeXhFktBG1513002022-04-03T20:36:19.761ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/imcqR8N9Bj8ddYikYTzSqrhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/4abdcaa9-d460-4fe6-b959-39ff01538e83.jpgTXRF Problem definitionПредметная область анализа спектра спектрографа Полного отражения (TXRF).https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/8c7d468f-188f-4cf9-b897-6c697487ec29/ea126c8b-4025-4d2f-a0a8-4217cf3b78f0-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/imcqR8N9Bj8ddYikYTzSqr1087002022-04-03T19:52:34.536ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/qQmgxNJxWU3duAmzMjhosPhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b16a535e-e86e-4c60-9784-e6e86dc850a6.jpgЗадача 5,5,5,5,5,5,5 = 55, центрально-симметричные числа 26895Рассмотрено еще два примера решения задач на языке Пролог. Есть ряд цифр, например, семь пятерок, надо расставить арифметические операции и скобки так, чтобы полученное выражение равнялось 55. Сгенерировать пятизначные числа, симметричные относительно переворота. И еще пара баек.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/c91b84fa-5944-41a4-a369-303620701c2b/f59a708f-68e3-4dfd-9e44-5649c8ff6aa3-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/qQmgxNJxWU3duAmzMjhosP2114002022-04-03T20:16:20.829ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/bzrbpvqPE5Czqy3AU5jF7khttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/fc0e3588-b1bc-4b37-af01-79977162e59e.jpgСистемы поддержки деятельности переводчика, v2Открытые системы. Поддержка перевода (CAT, Computer assisted translations). Smartcat, OmegaT, Languagetool. MyMemory machine. Использование, примеры. Настройка инструментов. (Обновлен звук)https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/55a672c8-3702-4e2c-aaa2-95021d5baefb/1a9f17e9-4c5c-4560-b9aa-51666f74edcc-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/bzrbpvqPE5Czqy3AU5jF7k3832002022-04-03T21:53:30.303ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/t5tZUMV2PuLDuzU8MqruCYhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/a1d10285-ac39-4482-8075-5a8b80fd769b.jpgITAMS-2021 presentation "Web-GIS viewer for active faults data represented as a knowledge graph"We consider problem of WEB-GIS implementation using present Semantic WEB (Web 3.0) technologies. GIS data is represented as a knowledge graph, fault shapes are JSON objects. The graph is located at a server with SPARQL endpoint. The viewer is implemented using Leaflet, Reactjs, Redux and other technologies integrating WEB-browser with external data servers.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/db46f93b-23e2-4baa-8446-2095b969c798/59402f08-4017-4703-bab9-e1892b168b9e-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/t5tZUMV2PuLDuzU8MqruCY607002022-04-03T22:59:55.654ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/tiML2AxKepZBD17yABzzhjhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/a46d32a4-39d1-49db-a265-2a12e299a3d0.jpgОформление курсовой работы в LuaLaTeXОформляем курсовую работу в LuLaTeX. Не следует повторять все, что делается. Можно просто взять готовый шаблон. 1. Стилевой фал subook.sty грузите с сайта https://github.com/eugeneai/subook и помещаете рядом с вашим файлом.tex. 2. Созданный шаблон находится здесь (вся папка с подпапками) - https://github.com/stud-labs/coreui-radio-sto/tree/main/doc PDF можно не грузить. Не забудьте закомментировать \usepackage{showframe}https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/dd229684-26e0-443a-9f89-1cd77dd049ee/f9b11e8d-2024-495d-bfeb-67f4bfaa4295-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/tiML2AxKepZBD17yABzzhj6026002022-04-03T23:18:11.556ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fN2bwpx6LK4xXFCmp9E7t6https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/22f3cdcf-0869-4909-8cd5-242c7134b748.jpgВводная лекция по логическому программированию. Язык программирования Пролог на примерахЛекции по искусственному интеллекту. Одно из направлений ИИ - это Логическое программирование. Рассматриваются вопросы необходимости изучения логического программирования, некоторые другие философские вопросы. В лекции приведены следующие основные примеры: Формализация любовных треугольников первого и второго рода. Поиск пути в лабиринте. Операции над списками. Вычисление аналитического вида частной производной из выражения. Отдельно приведен пример реализации функции сумматора. Изучаются свойства программы.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/77cce1fc-47af-4e0f-a2d8-f8ad8525a8cb/6c354336-3333-4793-9e22-1c3a3dadc0e0-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fN2bwpx6LK4xXFCmp9E7t66332002022-04-04T00:02:21.636ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/bjf1aKZ6dGV4zJebF96nDthttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/7ab0ad81-0f08-4983-8ce3-d08f2d25652e.jpgIWCI 2021 report. Integration of Geological Data as a Knowledge GraphIWCI 2021 report. Integration of Geological Data as a Knowledge Graph.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/53876770-1776-467b-837b-14c17ba1d219/04f7355d-b87d-4f86-bfdb-dc1262814253-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/bjf1aKZ6dGV4zJebF96nDt903002022-04-04T01:20:15.324ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/kVCcYZZb1mitH8JH7bzNrjhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b93206af-388c-4ae7-a177-b9a85efcc6dc.jpgВстраивание программ C в Python. Часть 2 из 2. Исправление ошибок и др.Встраивание C в Python, часть 2 из 2. Исправление ошибок и реализация встраивания численного метода в другом проекте.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a15a5e11-d0e3-4baf-8180-8128bc5be3fc/2b5418fc-0207-43a7-9dbf-613c06ba9d72-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/kVCcYZZb1mitH8JH7bzNrj2822012022-04-04T06:09:04.945ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/mUJHbyaAqzsDXbVqyRRZPAhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/6e7ef0af-33db-4532-ae73-db0e70372f92.jpgЯзыки расширения (extension languages) часть 1 из 2.Лекция о встраивании кода на языке C в Python при помощи swig (swig.org), Cython; Lua. Пример с Python не удалось закончить вовремя. Исправление ошибок в примере будет обсуждено во второй части. Часть 1 из 2.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a953c52e-053b-4cb9-b7e6-34843723e404/efad6637-573b-41e1-9765-d27fe52946b5-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/mUJHbyaAqzsDXbVqyRRZPA4299012022-04-04T07:18:42.501ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/9tEFtHLzXH4kVTuBJ898Gahttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b1135c03-5ff1-424b-9cce-1a41cf07de8b.jpgИИ. Игровые задачи. Шесть пешек с обучением.Лекции по искусственному интеллекту. Игровые задачи. Минимаксный принцип. Модификации минимакса. Компьютерное обучение в игровых задачах. Шесть пешек на 18 спичечных коробках. Примеры задач на практику. Немного баек.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/44a60764-04fd-4cd1-a679-e756f101c7c5/4ac63e87-b33c-47bd-b4d6-9aaef82f6f90-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/9tEFtHLzXH4kVTuBJ898Ga3819022022-04-04T07:44:38.570ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/8TakDp1bK1int9JM86oF4Lhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/e2880aba-b78d-4c56-9da8-6beedc3f4495.jpgКомпонентное программирование, Zope3, интерфейсы, пример.Технологии программирования, Компонентное программирование. История популярных компонентных архитектур (забыл упомянуть Delphi и CBuilder), их грубое сравнение. Компонентная архитектура Zope (ZCA). Рассмотрен пример (цифровой архив): задание интерфейсов компонент, тесты, адаптер.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/3fd4a877-47bd-44dd-a45a-71f5a6276db6/f2cb48d8-db26-4439-9bf2-38ca7a3d8169-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/8TakDp1bK1int9JM86oF4L7638052022-04-04T08:46:38.266ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/79jQTjDGJqkKAUi2c59Ke2https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/ed7c0f8f-585f-46bb-9ba4-c3cff093d849.jpgРазработка микросервиса хранения метаданных в цифровом архивеВ рамках курса Современные методы разработки программного обеспечения читаю Лекцию 2, посвященную разработке микросервиса. Предварительно рассматривается предыстория появления этого направления, актуальность в настоящее время. В процессе вносится/исправляется много косяков в программу, запись смонтирована так, чтобы оставались ключевые моменты в разработке, периоды поиска и уточнения информации удалены. Часть теоретической информации взято с https://www.youtube.com/watch?v=j1gU2oGFayY В первой части при записи качественный звук был потерян, с 27-й минуты все исправляется.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/31c064f9-a22b-4c02-914c-5988eb03301f/3729b301-1020-4da9-87de-7ec3d58a8904-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/79jQTjDGJqkKAUi2c59Ke25523012022-04-04T09:21:00.027ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/mSc8gF9K8bWS8E8MLVWGQMhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/88a8baa0-3d1d-4a25-91f3-e16278e3b992.jpgИскусственный интеллект, вводная лекцияИскусственный интеллект, вводная лекция Современное состояние этого направления информатики, хайп вокруг ИИ, Подходы к пониманию ИИ, свойства задач ИИ, направления развития методов, О понятиях "данные" и "знания". Формализмы представления знаний в системах, основанных на формализованных знаниях (моделирование рассуждений). Примеры.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a8f8d164-8213-49ed-8e1e-75cbca7cbfad/57df2658-eb96-40b6-bdf4-187186fcd211-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/mSc8gF9K8bWS8E8MLVWGQM4374002022-04-04T09:51:44.243ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/kDqVqMrqxbhs8Pr3uA8SbFhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/4ade99c0-6da1-4e39-b892-82cfb278865a.jpgТехнологии программирования, Информационное моделирование, реляционная модель, Графы знанийТехнологии программирования, Информационное моделирование, реляционная модель, Графы знаний, Оценка уровня структурированности предметной области. Этап информационного моделирования включен в этапы проектирования и реализации жизненного цикла программных систем. В лекции проводится общий обзор деятельности разработчика ПО в рамках информационного моделирования.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/9f178322-3236-4719-89d0-4686d663c42b/b36a75cd-477f-4bc4-99a3-4819032ac074-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/kDqVqMrqxbhs8Pr3uA8SbF4649022022-04-04T10:47:10.499ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/ppaxHHFqviPuuFeKiSGfm2https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/4b2b4da9-3cf3-4ee5-b010-f6c37d4fb658.jpgЖизненный цикл программного обеспечения (ПО). Архитектура ПО.Жизненный цикл программного обеспечения (ПО). Архитектура ПО. Примеры. Продолжение лекции про анализ бизнес-процессов. Правка: в ЖЦ "Задумка" (первый этап) - это "Выработка требований к ПО".https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/bd7e2dea-f1a7-4515-a1f5-ab16e26d1bc1/9ebf7c4c-4dde-483b-982e-66d9fbc765e0-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ppaxHHFqviPuuFeKiSGfm24665012022-04-04T10:18:58.005ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/p7fHD9YPi7DknnuH6v1d2shttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/2888a19a-fdb0-46b1-8041-e298aadf7305.jpgИнструменты реинжиниринга Бизнес-процессов. Пример. Немного о магистерскойИнструменты реинжиниринга Бизнес-процессов. Нотация IDEF0, методика SADT. Инструментальные средства структурного моделирования. Большой пример (с кучей ошибок). Немного о том, как пишется магистерская.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/bb21b8d8-7de2-43f5-bee8-6db5261bf634/221207a9-6555-489f-97be-c3d7f4be870a-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/p7fHD9YPi7DknnuH6v1d2s7719012022-04-04T11:22:51.201ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fVbMfuUkrtq8up7NswLJAdhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/a071c6a3-eff4-43cc-b1e6-035bb7d7148a.jpgТехнологии программирования. Связь процесса и языка СТехнологии программирования. Рассмотрено из каких частей (сегментов) состоит загружаемый модуль, как формируются основные сегменты, какие элементы программы языка С формируют тот или иной сегмент. Продемонстрировано как изменяется сгенерированный скомпилированный код программы в зависимости от флагов оптимизации. Продемонстрировано использование программы rdadre2 для обратного инжиниринга (reverse engineering) кода программы. Основные команды radare2 https://github.com/radareorg/radare2/blob/master/doc/intro.md Реверс инжиниринг для начинающих https://www.youtube.com/watch?v=g-O9WtVGWyg Программа radare2 https://rada.re/n/ Графический вариант radare2 - cutter https://cutter.re/https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/78cd012b-4aae-488c-bf8a-ba7e0292e228/b04bca4a-87b9-45db-9369-e0778ce99adc-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fVbMfuUkrtq8up7NswLJAd6209002022-04-04T12:39:15.083ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/tH8nmQeKu3kmkDbr9xd9VYhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/d29f400a-65e5-44f7-b93c-f572cb25ce0d.jpgЛекция о Семантичеком Вебе.Искусственный интеллект, Экспертные системы, Системы, основанные на формализованных знаниях. Семантический Веб (СВ), технологии СВ, Инструменты. Графы знаний. SPARQL, примеры.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/e064c77c-6a80-4df2-83b7-210bb303316a/ac9934e8-bb24-413b-b87f-68d7971fc28a-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/tH8nmQeKu3kmkDbr9xd9VY5238002022-04-04T13:09:40.500ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/ah5wwKuW8Cw7E3YzEddex8https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/35e0dfa6-f6f7-466c-b351-2726cb9bacd3.jpgТехнологии программирования, использование библиотек в проектахТехнологии программирования, использование библиотек в проектах. Попытка использования MathGL для отображения результатов моделирования. Потрачен 4 часа на анализ исходников и документации, упаковано в 1.5 часа.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/4b20f00f-dd9a-4ced-9837-81448896be81/b6583df9-d405-42fe-bc37-cff924cc6a32-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ah5wwKuW8Cw7E3YzEddex85493022022-04-04T13:42:30.907ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/1cChgCoFsbMjBD7K2nxwSwhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/3395479a-f02c-4364-b5e1-13740b907221.jpgЭкспертные системы. Переход от ИИ через АДТ в ЭСЭкспертные системы. Переход от ИИ через АДТ в ЭС. Лекция-импровизация. Некоторые моменты требуют уточнения.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/019f8a45-c6b2-446d-ad52-5820cadad732/dd8dc2cf-0e59-46eb-abde-6af4a113f2ac-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/1cChgCoFsbMjBD7K2nxwSw2962022022-04-04T16:35:57.353ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/uLvKjEbs11hgcvRK8D8Cmyhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/a611fbfc-8a7a-464c-907e-a935baa41533.jpgЭкспертные системы. Прецедентный подходЭкспертные системы. Прецедентный подход. Использован Python, numpy, scipy, наивный Байес.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/e8f6f0c8-266e-4141-a079-7ccce49755c0/3773dc34-9b2e-4940-9c0c-313b5e539db7-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/uLvKjEbs11hgcvRK8D8Cmy4675012022-04-04T17:59:56.571ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fhFPSM97GPR8cKpRFbnuVMhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/10b6a0f3-f509-4d93-a015-a53afece02c6.jpgAICTS-2020 ReportReport on AICTS-2020. "Construction techniques of Baikal microbiome research information-computational environment"https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/73b46286-1d92-49f7-9a0d-74d5a11e7027/c0ae64b1-5aa1-4d85-9e74-51205e978b33-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fhFPSM97GPR8cKpRFbnuVM713012022-04-04T20:35:31.129ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/doAK4i6spmdGp7pjWxvivXhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/9400f19e-d77d-4bea-8def-4994ab133fec.jpgЛекция "Психологические системы в контексте образовательного процесса"Лекция "Психологические системы в контексте образовательного процесса" для аспирантов ИДСТУ СО РАНhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/64557006-7fb1-4ded-9f40-19190b865f65/49ff4294-d37e-4b10-9c8b-404ddf39bffb-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/doAK4i6spmdGp7pjWxvivX5431002022-04-04T22:06:57.098ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/t2mtnLgrMHwCuRzC3B6kmNhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/28aafad9-1c69-4822-9d93-0beb9de5df8d.jpgПервая лекция по Основам преподавания в вузеПервая лекция по Основам преподавания в вузе для аспирантов ИДСТУ СО РАН. Тема лекции - Мнемонические техники и их использование в психолого-педогагическом процессе.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/dad71a99-2ce1-48fc-9c88-9545a7c3aa1a/e773d71d-7432-404f-b0c9-0694bfa8ee40-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/t2mtnLgrMHwCuRzC3B6kmN4347002022-04-04T22:51:05.451ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/qCfDfNA2mSgtHVR6B5nfqthttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/13b814a1-0d01-45d3-88e0-03c17d373706.jpgДоклад на конференции MIG "Современное программирование"Доклад на конференции MIG "Современное программирование"https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/c76b2091-4d8f-400d-8b3f-11212b5510ab/27935654-ecbe-4705-b085-e65b9e319ed0-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/qCfDfNA2mSgtHVR6B5nfqt940002022-04-04T22:08:25.037ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/5x8muFrd4eTMFbRJAgEoFchttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/57cad6d5-3fbb-4ebe-a8e2-5c0b061a4797.jpgТрансляторы, Трансформация моделей ПО и программирование второго порядка.Современные подходы к разработке программного обеспечения. Рассматривается порождающее программирование - Трансляторы, Трансформация моделей ПО и программирование второго порядка.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/24bd24a7-1afd-4b38-83b8-a6cf748f5419/5253886f-bfcc-4f30-8f3c-a2de069b460b-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/5x8muFrd4eTMFbRJAgEoFc6420012022-04-05T00:23:52.598ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/81LSmebPRdp5H678EZpFGVhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/22fe8cd3-62eb-44c0-900f-f177e1785bea.jpgСистемы реального времени, процессы и IPC LinuxСистемы реального времени, процессы, синхронизация, передача данных между процессами в Linux.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/38cb9f1e-69da-4b18-9b78-6ba197da0369/829d1b56-204d-463b-8c33-4a3ea4fe0fa6-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/81LSmebPRdp5H678EZpFGV5801002022-04-05T00:58:58.223ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/1wJsXFBGCDvETo71UejZ32https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/932797bf-6bc7-4983-b6b3-af1f07c9abd8.jpgЭкспертные системы. Синтез базы знаний из таблицы примеровЭкспертные системы. Синтез базы знаний из таблицы примеров. Использованы R, Python, Prolog, CLIPS. В R загружаются две библиотеки - rpart, cluster. Cluster содержит данные animals, выступающие в этом примере в качестве исходных данных.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/044a7ba4-9a31-4265-afeb-569efd7e8599/bffd2330-b4ec-41e8-ad23-d3457c5080ac-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/1wJsXFBGCDvETo71UejZ325975002022-04-05T02:25:08.559ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/wDwsG4B814JAJtbtndQw6ihttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/af702c83-5970-44eb-85e7-613f5e14db79.jpgВводная лекция по технологиям программированияЛекция по курсу "Технологии программирования". Разработка программы моделирования остывания чайника. Классификация программного обеспечения. Направления развития программистских навыков.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f82f7377-b9bc-4d84-91fb-bea6e8c36e8b/41b4259f-d85e-42a9-aa7d-9c83a42c68f2-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/wDwsG4B814JAJtbtndQw6i5644002022-04-05T02:56:44.747ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/gzaVKJq98mxAeiuCqTrLS2https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/9d8e9c6d-b521-47b8-932a-743b55566c30.jpgИнф.Тех.в Научн. Иссл. Термометр, идентификация моделиЛекция 1, Информационные технологии в научных исследованиях. Рассмотрен пример идентификации и расчета модели нагревания градусника.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/7e1abdee-0801-4e68-9bda-0034843f669d/972b5f08-36c8-4e8e-a55a-1c55d2194f5e-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/gzaVKJq98mxAeiuCqTrLS23675012022-04-05T03:30:40.355ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/2DDcDWCdE9WpbGFhxhYdEehttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/0e4ef63e-5a8d-42b4-82c7-0cdd62fb096f.jpgФайловые системы, поддерживаемые в Linux, ZFS, btrfs. Часть 1.Linux поддерживает файловые системы самого разного предназначения. В данной лекции рассмотрена классификация файловых систем, и средства поддержки надежного хранения информации на файловых серверах на основе ZFS и btrfs.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/0d5a9583-a6e8-43f8-b22b-466aea3563f9/f3468700-114f-4eec-8a67-32da7b497654-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/2DDcDWCdE9WpbGFhxhYdEe6377002022-04-05T03:41:36.897ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/c46eozB3LUoqTdRf7bYtevhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/090bce3b-7118-479a-8977-ff09db7d0858.jpgСистемы поддержки принятия решений на основе математического моделированияИзлагается личный опыт разработки системы поддержки принятия решений по рациональному использованию лесных ресурсов Иркутской области. Автоматизация рассуждений использована в подсистеме автоматизации идентификации моделей. Не сдержит информации по разработке рекомендательных систем.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/5982faee-1b73-41ac-8ed7-b6e5a9cd46fb/c9c23320-72dd-47cb-8091-e32d4a057c8a-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/c46eozB3LUoqTdRf7bYtev4612072022-04-05T13:53:56.469ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fSfGQJFhMxvYoo2o6mb8xyhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/d0d19eeb-0121-41a3-9e65-4fa19982220f.jpgМногомерный статистический анализ 4,6 из 6, метод главных компонент, вевлеты, биоинформатика, BOINCВторая интуитивная лекция по многомерному статистическому анализу (МСА). Рассмотрены задачи анализа информативной емкости на основе метода главных компонент, анализ временных рядов и других последовательностей. Приведены примеры глобальных задач, где МСА является определяющим фактором. Биоинформатика, биочипы, фолдинг белка, проект BOINC.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/78643105-782e-442e-acbc-619ed0eaf812/5a4bc2c8-376b-4158-b745-28310aafbf78-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fSfGQJFhMxvYoo2o6mb8xy5141002022-04-05T15:22:28.415ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/g7qvSnPtU21DpAhz6TWJtvhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/df8520c6-ca18-430a-a110-eae654abe6ee.jpgПоддержка переводов строк, журналирование сообщенийЛекция представляет инструменты поддержки естественных языков в приложении (перевод сообщений), gettext и инструменты на основе этой библиотеки. ВНИМАНИЕ: при монтаже вырезан кусок, где директорий locale был переименован в libraries. Вторая часть лекции посвящена рассмотрению задачи журналирования сообщений, инструмента отладки программ.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/7a5ea681-457f-4549-9b64-420fc938eb23/cd77d68f-bc40-4937-a6a5-7018210112e1-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/g7qvSnPtU21DpAhz6TWJtv4551012022-04-05T16:11:28.262ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/rmL42yQWqK6bJAivYW631fhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/99e74d7a-0367-4f38-8e50-60af87444053.jpgВнутрипроцессные базы данныхРассматриваются системы Berkeley DB, SQLite, MongoDB и др. Приводятся области их применения и рекомендации по анализу свойств в рамках проблемной области.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/cd5a7d72-5c1d-4ab3-b10d-df241e14a73e/2730247b-2edb-4a9b-a755-bf2f83d7f565-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/rmL42yQWqK6bJAivYW631f4797002022-04-05T18:08:09.694ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/qi43A7zo5np5v9G9zkv95Ahttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/89ef7a8c-3506-4b7d-8e59-e152816f13e4.jpgМногомерный статистический анализ (МАС) 1,2,3 из 6. Задачи. Регрессия. Распознавание. Таксономия.Рассматриваются задачи МСА, место МСА в математическом моделировании, Общая задача приобретения знаний (AIMA), Обсуждается хайп по поводу машинного обучения. Далее рассматривается задача построение регрессионных зависимостей и распознавание образов. Таксономия на основе кластерного анализа. Это три из шести основных задач МСАhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/c4bcd926-a003-4047-80be-7ca8ef1c2a82/b73bee25-91fd-483a-9c9e-debf212229a3-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/qi43A7zo5np5v9G9zkv95A9123012022-04-05T18:48:01.215ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/j75pSkDh3Bc45UFF386Qb1https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/71586543-0560-492b-87bb-a6c6e30ea3d7.jpgВиртуальные машины, история, qemu, Virtualbox, Docker.Лекция о программных системах виртуализации, история, qemu, Virtualbox, Docker. Примеры использованияhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/929dad5c-83f9-4b84-a038-ecedc3b07fbc/b9760b03-6b9e-47a8-b4fa-5f254cccc784-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/j75pSkDh3Bc45UFF386Qb19273002022-04-05T21:36:45.888ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/3YHF1N35iHuMLcZ1b1GnGthttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/bb0474ae-fbbc-4d81-9f1c-27ff18b933ad.jpgTwo recommender systems AIIT2020 talkTwo recommender systems: Technical decisions and lesson learned An AIIT'2020 conference talk by Evgeny Cherkashin, Viktoria Kopylova, Boris Shevchenko, and Nikita Lukyanov.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/181d9c31-02f3-4b8c-a7b1-381182d1891f/4313e189-347d-42c9-853c-51a632599fba-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/3YHF1N35iHuMLcZ1b1GnGt967002022-04-05T20:23:15.711ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/fsMceFGn1KYgTzsYLx2RdAhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/c2a74635-52e3-428b-97d7-b5ae5daf90a0.jpgIT in Industrial Control Modeling with UncertaintiesInformation Technologies for Supporting Research of Complex Large-scale Resource-driven Discrete-event Systems Under Uncertainty E.Cherkashin, Q.Cong, I.Bychkov, N.Nagul, A.Davydov, Y.Wang, Sh.Huiyuanhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/751d2181-6f65-4352-8926-c8cff4f3b756/57806e4d-3327-426c-b43b-767f7f2f3462-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/fsMceFGn1KYgTzsYLx2RdA1057012022-04-05T20:32:18.618ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/vpRGGKEh9qF1cJMjmAuFuDhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/e53761b8-a4b9-41c2-b3f6-b44edd17fdad.jpgОбработка списков в Prolog, а также вычисление формул частных производных из выраженийЛекция (на самом деле практика) обработки сложных структур в языке Prolog. Интерпретации программ, вычисление производных.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/ee2dc1f5-93d1-40f1-98bb-dc0f283878f9/abf88b8b-5a03-48c0-adba-fed77d6231d9-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/vpRGGKEh9qF1cJMjmAuFuD7099022022-04-05T23:18:48.402Zprologartificial intelligenceискусственный интеллектлогическое программированиепактическое занятиеYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/9hkLdkdDEJT6xiDKmFAT8khttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/931fc2e1-c4ce-4d02-9a09-6cda168ad0cf.jpgПарадигмы программированияСовременные технологии разработки программного обеспечения. Лекция "Парадигмы программирования".https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/43113044-4358-49f4-90e4-4e73a0c0bb55/d3961506-3131-4857-9b19-1d4bf0281caf-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/9hkLdkdDEJT6xiDKmFAT8k8000012022-04-06T00:55:34.919ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/tYn77dtGHgMaG6hEqrmQAChttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/ab89ff0b-2817-482c-b06a-582958260066.jpgСвободные компиляторы С, С++, D, Pascal, Vala, Go, RustРассматриваются общие свойства сред программирования, основанных на компиляции исходного кода. Еще надо посмотреть проекты Cygwin, Mingw, Mingw64, wine-gcc. Последний позволяет разрабатывать ПО для Windows в Linux без использования виртуализации.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/e28566cb-59ad-4d0d-bb36-763bcc795dc8/0e0b6d23-8538-4d34-93fd-4734934619a6-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/tYn77dtGHgMaG6hEqrmQAC4692012022-04-06T03:49:16.239ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/4cUVggYk8dwF2oVgsqhfSQhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/286073aa-c838-4b7f-957e-6a40dfd881ea.jpgГенетичекие алгоритмы. Жилищный вопрос - распределение квартир.Генетичекие алгоритмы. Жилищный вопрос - распределение квартир.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/19f535a3-e358-416c-88f7-f90313ee77fc/8da92543-501b-462e-a19c-af4d4f138bdb-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/4cUVggYk8dwF2oVgsqhfSQ3798002022-04-06T05:20:02.831ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/iwmnGSTLGqo9qDMGQgkptXhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/269141e3-2b08-43e4-a9b0-2195ef439e35.jpgПланирование действий, алгоритмы и ихсвойства.Рассматриваются основные стратегии поиска решения в графе пространства состояний. Эвристический поиск, поднимаются вопросы оптимальности получаемых решений. Приводятся примеры реализации на языке Пролог.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/8de839f3-fdce-4d08-a4d1-905da2a82ef9/6fe8ccbf-3906-4c6d-b9b2-344818c23a64-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/iwmnGSTLGqo9qDMGQgkptX11666042022-04-06T07:36:51.698ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/11E8kzGaPoFKsKBaoj3sHnhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/9ac409df-8b2c-4a09-9a06-f908bf97c0a4.jpgВводная лекция по курсу "Открытые системы"Лекция состоит из пары определений систем с открытым исходным кодом, лицензии, немного экономики. По идее - это вводная лекция в курс "Открытые системы".https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/00177f0d-4f98-4a87-91f0-94fd1ea8d4f7/a0e19dc7-e6d8-441a-890b-23f64732cda4-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/11E8kzGaPoFKsKBaoj3sHn4221002022-04-06T08:28:45.905ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/9EWyQNZT8S1FV73YtcJsbohttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/ee1df910-3b94-4c90-a9e1-264a01e46fed.jpgИнтерфейс приложений. QT, wxWidgets, GTK+, GTK--, UPP, Vala, XUL.Библиотеки и среды для разработки "оконных" интерфейсов (не-WEB). Большинство этих библиотек также являются средами и инструментами разработки приложений, т.е. это платформы разработки с доступом к базам данных, файловой системе, сетевым функциям и т.п.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/4639000b-8d32-4c06-83e7-7a229a8cf122/96a09a2d-7a2e-4b49-95bf-4631dd00eca2-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/9EWyQNZT8S1FV73YtcJsbo6601042022-04-06T13:40:28.002ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/ntzS6KpsNYkvLtM9KjycEDhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/8d42195b-9fbf-4168-b579-5b6ba6f6b5bf.jpgORM, SQLAlchemy, PyramidORM, SQLAlchemy, Pyramidhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/ade9dce9-eb0a-45b8-81ed-33d340f1f4cd/a760e830-a6c3-4420-9e3a-f60604e011ee-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ntzS6KpsNYkvLtM9KjycED8676022022-04-07T04:31:43.795ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/w/9nKf4oM4zCRgBM75DGwe1Nhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/d660ce9d-7129-4deb-aab2-dcc12328ceb9.jpgLooking into the Language of Russians _ Clint Walker _ TEDxUMontanaThinking in Russianhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/43d260a5-09af-4551-90cc-48fa10abbd52/d167fc64-e87d-4b46-8d12-261a399356d7-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/9nKf4oM4zCRgBM75DGwe1N953072024-01-10T15:09:15.539ZYESРусский языкNOhttps://pt.irnok.net/w/secCZJ4MDJqVsNpw1mzBaghttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/63215947-fc76-42fd-b5b3-f723086b80d0.jpgВебинар Фонда Потанина для преподавателей, получивших грантыВебинар Фонда Потанина для преподавателей, получивших грантыhttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/d465723d-6381-4ec8-aec8-ef96bce0e56d/25ea7587-d2d2-497b-8aa3-51f85e43d68d-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/secCZJ4MDJqVsNpw1mzBag7012012024-02-23T04:42:00.149ZYESРусский языкNOhttps://pt.irnok.net/w/tAWEp7CC9pam6RmK9bmgkuhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/1732465b-fc21-409f-bcf0-5a7aca36621f.jpgyt1s.com - Kaggle course Pandas Creating Reading and Writingyt1s.com - Kaggle course Pandas Creating Reading and Writinghttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/df87b7fb-7906-4fbd-ade0-b43b95315e06/9fd88700-4472-4d7a-bc6c-a4c7d01832bd-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/tAWEp7CC9pam6RmK9bmgku1221032024-10-06T01:47:46.306ZYESРусский языкNOhttps://pt.irnok.net/w/ag72CVHULuja1hjMgbY1X8https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/0b5a0db0-0b41-4edf-af7a-d022ffd7fbbb.jpgPython programming | Part 2 | Basec structuresPython programming | Part 2 | Basec structureshttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/4afe1e98-4ca6-403a-942a-4b2b0ddbc67d/14438fe7-131e-49cb-9cc8-0aa58e11249b-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ag72CVHULuja1hjMgbY1X84331032024-10-06T04:17:37.991ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/kTUCVrHNSMiypkjwM1i4c9https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/cbf9aa81-7995-43a4-84ba-1a02260e0c69.jpgPython | Part 12 | Advanced Course in ProgrammingPython | Part 12 | Advanced Course in Programminghttps://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/a11d0158-3c95-455c-a0c7-21be7bb6cd3a/46d917b9-e70c-425e-94cc-269022144e74-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/kTUCVrHNSMiypkjwM1i4c94098022024-10-06T04:39:14.328ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/7AGff3qJqe6ADdeymEu9UXhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/32aceae0-de86-407e-a164-402fe216ea90.jpgPython | Part 3 |Python | Part 3 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/356eec1e-b3e6-44a0-9a0f-57bd7c5730df/b113bb3e-6aec-4646-b3fc-329f09c437ff-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/7AGff3qJqe6ADdeymEu9UX6265012024-10-06T05:04:51.511ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/god2NJ6LuJ4wmFoZUDxj1fhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/3ce9a1ca-1576-48e6-864f-1595315fbb70.jpgPython| Part 4 |Python| Part 4 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/7c92db77-3966-4ccc-b747-268a3f8ca97e/53246705-9b57-4b89-a5ed-b6e794450377-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/god2NJ6LuJ4wmFoZUDxj1f5538012024-10-06T05:35:13.859ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/3x79Qrzs3RNGE3sz1U6mUthttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/db6c0438-6d1c-4fa5-8d49-5234ed9c06a4.jpgPython | Part 5 |Python | Part 5 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/148a202d-c81e-4a87-9164-907d18e8d9fb/3a31e8a7-4850-4208-9d3f-31153bbf6c8b-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/3x79Qrzs3RNGE3sz1U6mUt5201012024-10-06T06:00:36.224ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/87MrHxDA5kWsQhoGVKVZZjhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/f2ca6ad8-68f2-434c-9ffa-578af341c5c2.jpgPython | Part 6 |Python | Part 6 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/39a27050-0022-4cad-a6ba-302b63694918/ea7cba86-23e9-4662-bf5d-6bdd66a2f454-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/87MrHxDA5kWsQhoGVKVZZj5419012024-10-06T06:27:36.832ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/78sgf42xKschXZTEwhiGPWhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/cb4fa8a9-3fc3-4784-95d8-45a78773f5f7.jpgPython | Part 7 |Python | Part 7 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/31a1392f-0d6d-4922-a027-84381dcd3ae4/77418039-54f9-42fa-a2cd-72d5617ae22a-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/78sgf42xKschXZTEwhiGPW3737042024-10-06T13:08:42.060ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/hstMfh6cAjt7EiwTZjB6k5https://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/4d3e7c85-25d0-4e51-b8a2-b3e4ac10b5ed.jpgPython | Part 8 |Python | Part 8 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/8544ad3a-cec6-4829-9b55-d9c105feabfe/bcc2b80d-e92f-40a3-acb8-269c10b67335-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/hstMfh6cAjt7EiwTZjB6k53416012024-10-06T14:01:31.265ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/ff2H4ygtHCYHN51WuCM6yYhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/1e533ce3-09c4-4f5d-ba54-0c2b485a44d6.jpgPython | Part 9 |Python | Part 9 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/73556815-df01-4778-8671-950f893c1b74/5cbac44f-5796-4fdf-b6d9-75f5baf18a69-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/ff2H4ygtHCYHN51WuCM6yY3452022024-10-06T14:21:37.374ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/wuUYFGMwPnjXb5C1E1xBGfhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/a0dee298-4c72-497e-8d32-36f05f4b5938.jpgPython | Part 10 |Python | Part 10 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/f6fba240-4079-48a5-be3e-8cbb277b13a2/1d6d40a7-b1ee-4e22-9934-0f54a2320e45-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/wuUYFGMwPnjXb5C1E1xBGf3207042024-10-06T14:38:41.067ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/8xY62bNx1nr3yQkcEqBxEQhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/620a657f-2ae1-47d3-a1f2-6825b7a21dae.jpgPython | Part 11 |Python | Part 11 |https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/3d269791-4406-4150-b923-d5c37100ff20/dc6b3586-3a0b-4560-9a44-b6da52ee7ee9-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/8xY62bNx1nr3yQkcEqBxEQ3747032024-10-06T14:56:12.433ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/cjzvZPXe7j2GPGbvhQrrdHhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/3feb5b40-a411-4d78-baad-9c9d385c94aa.jpgPart 6 | File operations, Recursion | Introduction to Programming, 10.10.2024Part 6 | File operations, Recursion | Introduction to Programming, 10.10.2024https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/5bac919e-5274-48c5-999b-fe810e697a8d/f2f1c1f7-f7aa-4cda-97c0-86464acd453c-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/cjzvZPXe7j2GPGbvhQrrdH5159042024-10-14T02:12:30.709ZYESPython VideosNOhttps://pt.irnok.net/w/hoWf6FsNtSTmVV4xKibK7dhttps://pt.irnok.net/lazy-static/thumbnails/b0003af8-bf94-4adb-9816-81dc097f2190.jpgПроектирование ИС | Лекция 3 | Каскадная модель подробноПроектирование ИС | Лекция 3 | Каскадная модель подробно 1. Подробно рассматривается этапы обследования организации. 2. Составление документов, включая техническое задание, рабочий и технический проекты. 3. Оформление информации из документов в ВКР магистра и бакалавра.https://pt.irnok.net/static/streaming-playlists/hls/84c6028d-ed84-4ebd-9743-7635f4cefc34/93ff8f57-1540-4143-9d42-4210cd148470-master.m3u8https://pt.irnok.net/videos/embed/hoWf6FsNtSTmVV4xKibK7d3718052024-10-26T04:01:24.563ZYESОбразовательныйNOhttps://pt.irnok.net/c/eugeneai_channel/videoshttps://pt.irnok.net/c/russian/videoshttps://pt.irnok.net/c/python/videoshttps://pt.irnok.net/a/eugeneai/video-channels